11:30 24 اگست 2017
    تدوین برنامه استراتیژیک برای انکشاف معارف افغانستان

    فن آوری را به جای جنگ در کتاب های درسی باید جاگزین کرد

    © Photo/ وزارت معارف
    افغانستان
    دریافت لینک کوتاه
    0 49 0 0

    مسئولان جنبش پشتیبانی از تعلیم و تربیت با کیفیت در افغانستان نظام آموزشی کشور را خشونت‌زا خواندند و گفتند، که به دلیل ناامنی‌ها اخیراً 1017 مکتب بسته شده است.

    به گزارش اسپوتنیک به نقل از خبرگزاری فارس، نشست خبری از سوی جنبش «پشتیبانی از تعلیم و تربیت باکیفیت در افغانستان» چهارشنبه زیر عنوان «بودجه، کارآمدی و هزینه کردن آن در بخش آموزش و پرورش و با کیفیت‌سازی آن در افغانستان» در کابل برگزار شد.

    سخنرانان این نشست با تأکید بر اینکه از واژه‌های «جنگ» در نظام آموزش و پرورش استفاده نشود، اظهار داشتند: استفاده از واژه جنگ خشونت‌زا بوده و تأثیرات ناگواری در اذهان کودکان باقی می‌گذارد.

    جنگ و خشونت جایگزین تکنولوژی توسعه‌یافته

    شکریه جلال‌زیعضو این جنبش در این نشست گفت: نظریه‌پردازی بزرگترین مشکل آموزش و پرورش افغانستان است.

    جلال‌زی با بیان اینکه نظام آموزشی کنونی نمی‌تواند نسل جدید را با تکنولوژی پیشرفته آشنا کند، افزود: آشنایی با جنگ و خشونت جایگزین تکنولوژی در این نظام شده است.

    وی با بیان اینکه تعدد مضامین در مکتب ها سبب عقب‌ماندگی دانش‌آموزان می‌شود، توضیح داد: یک دانش‌آموزی که می‌خواهد پزشک شود، چرا باید 12 سال مضمون ادبیات و یا زمین‌شناسی بخواند.

    نظام آموزش و پرورش خشونت‌زا است

    در همین حال نعیم نظری فعال مدنی در این نشست نیز نظام آموزشی را خشونت‌زا خواند و گفت: این نظام وزارت آموزش و پرورش جنگ و خشونت را در کشور ترویج می‌کند.

    نظری افزود: استفاده از واژه جنگ خشونت‌زا بوده و تأثیر ناگواری در اذهان کودکان از خود بر جا می‌گذارد.

    وی تصریح کرد: تا زمانیکه نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش تغییر نکند، نظام دولتداری نیز اصلاح نخواهد شد.

    ناامنی عامل بسته شدن 1017 مکتب در افغانستان

    یحیی عباسی عضو دیگر جنبش پشتیبانی از تعلیم و تربیت با کیفیت در افغانستان با بیان اینکه ناامنی در کشور سبب بسته شدن یک هزار و 17 مکتب شده، گفت: اکنون تعداد زیادی از کودکان محروم از آموزش‌ هستند.

    عباسی افزود: محرومیت کودکان از مکتب، بی‌کیفیتی نظام آموزشی، کمبود آموزگار زن، نبود ساختمان و نبود امکانات درسی و کتابخانه از مشکلات عمده دانش‌آموزان است.

    وی با تأکید بر اینکه دولت با همکاری کشور‌های پشتیبانی کننده، برنامه جامعی برای بهبود وضعیت آموزشی طرح کند، تصریح کرد: ایجاد هماهنگی بین وزارت‌های درگیر در بخش آموزش و پرورش، صنف‌های محلی و استخدام آموزگاران فنی مشکلاتی است که دولت باید توجه کند.

    وی با بیان اینکه افزایش 5 درصدی کارمندان بخش آموزش و پرورش یک نیاز است، توضیح داد: وزارت آموزش و پرورش باید سالانه 59 میلیون کتاب آموزشی فراهم کند.

    یحیی عباسی در پایان سخنان خود همچنین از جامعه‌جهانی خواست تا 20 درصد کمک‌های خود به افغانستان را در بخش آموزش و پرورش اختصاص دهد.

    مرتبط:

    یک باب مکتب دخترانه در لوگر به آتش کشیده شد
    سنگ تهداب نخستین مکتب دخترانه در پکتیکا گذاشته شد
    بیست و دو باب مکتب در بدخشان بازگشایی شدند
    اشرف‌غنی: ادب را در مکتب کوچی‌ها آموختم
    در حدود 70 شاگرد دختر مکتب در غرب افغانستان مسموم شده اند
    قوانین اظهار نظر بحث
    نظر از طریق فیسبوکنظر از طریق اسپوتنیک